tareas

Pre-analitica:

En realidad se le ha prestado menos atención al establecimiento de las medidas de control de la calidad en las etapas de obtención, procesamiento y almacenamiento de las muestras que al resto del procesamiento analítico.6 En la hemostasia, la etapa preanalítica es una etapa clave, y de ella depende en gran medida el resultado final. Los objetivos de las normas de control de la calidad en la fase preanalítica son:La correcta identificación del paciente, del solicitante y de la prueba solicitada.Reducir al máximo la variabilidad intraindividual de los parámetros a medir.Evitar el deterioro de la muestra mediante los procesos de obtención, manipulación transporte y conservación.
Analitica:
Este paso es clave en la Planificación Estratégica porque nos va a permitir conocer cuáles sonlos principales problemas con los que nos enfrentamos, y a partir de los cuales deberemosbuscar las soluciones específicas. Requiere de un análisis realista, en él se basarán luego lasestrategias con las que se intentará revertir la situación apuntando al logro de los objetivospropuestos.En el análisis de las fortalezas y debilidades se deberán tener en cuenta los recursos humanos,tecnológicos, financieros, físicos y organizacionales. Será necesario analizar cada uno porseparado para determinar en cuáles nos vamos a apoyar. La detección de las debilidadesservirá para elaborar las estrategias de planificación.Se requerirá creatividad a la hora de evaluar los recursos y no agotar las posibilidades en unmismo en el contexto más cercano. Este es uno de los desafíos de la planificación.Los recursos humanos son las personas con las que trabajamos y las potencialidades ydebilidades que ellos y nosotros tenemos en la tarea.Los recursos tecnológicos son aquellos elementos con los que contamos para realizar mejornuestro trabajo. Cuando podemos contar con ellos nos fortalecen, cuando no, significanverdaderos puntos débiles.
Post-analitica:
Es la entrega de los resultados al paciente.

tareas

Mantenimiento preventivo:Consiste en la revisión periódica de ciertos aspectos.Se ocupa en la determinación de condiciones operativas, de durabilidad y de confiabilidad de un equipo, este tipo de mantenimiento nos ayuda a reducir los tiempos que puedan generarse por mantenimiento correctivo.

Mantenimiento correctivo:Corrección de las averías o fallas, cuando estas se prestan, y no planificadamente, al contrario del caso de mantenimiento preventivo.

tareas

-Indirecta:En una tinción indirecta se hace interaccionar en primer lugar a una sustancia química denominada “mordiente” con el sustrato la cual permite la posterior interacción del colorante.2-Directa:En una tinción directa el colorante interacciona directamente con el sustrato.3-Azul de metileno:Es un colorante que se usa para tratar una enfermedad llamada metahemoglobinemia. Se una como tintura para teñir ciertas partes del cuerpo antes o durante la cirugía.También se utiliza como colorante en las tinciones para la observación en el microscopio.4-Tinción de Gram:Es un tipo de tinción diferencial empleada en microbiología para la visualización de bacterias, sobre todo en muestras clínicas.5-Tensión de zhiehl Neelsen:Es una técnica de tinción diferencial rápida y económica para la identificación de microorganismos patógenos, por ejemplo M. tuberculosis.

practica 8 y 9

PRACTICA 9

PRUEBA DE AGLUTINACION

MÉTODO DE PRUEBA RÁPIDA EN PLACA. Ejemplo de técnicaa) Al paciente se le realiza una venopunción, extrayendo la sangre en un tubo sin anticoagulante (Tapón rojo), y es centrifugada por 10 minutos a 3000 revoluciones por minuto. Se separa el suero el cual se utiliza para la determinación de los anticuerpos (puede extraerse con pipetas semiautomáticas).Marcar en una placa de vidrio correctamente indicando el antígeno que se esté usando:(En este caso serian los antígenos):Tífico “O” - Salmonella typhi; Antígeno somático, pH: 6.5 ± 1.0Tífico “H” - Salmonella typhi; Antígeno flagelar, pH: 6.5 ± 1.0NOTA: El reactivo así como los sueros, deben alcanzar la temperatura ambiente para comenzar la prueba.PROCEDIMIENTO:1. Depositar en sitios diferentes de la placa las siguientes cantidades del suero a analizar: 0.08mL, 0.04mL, 0.02mL, 0.01mL y 0.005 mL (EL SUERO DEBE ESTAR TOTALMENTE CLARO).2. Agitar el antígeno a utilizar para tener una suspensión uniforme.3. Añadir 30 mL de la suspensión de antígeno a cada una de las diferentes cantidades de suero. Se recomienda utilizar pipetas automáticas (el gotero incluido proporciona una gota de 30-40 mL).4. Mezclar el antígeno y el suero utilizando un aplicador diferente para cada una de las cantidades de suero.5. Girar la placa manualmente o utilizando un agitador mecánico (120 rpm) durante 2 minutos.6. Realizar la lectura utilizando una fuente de luz directa y observar la aglutinación macroscópica.7. Se recomienda incluir controles Positivo y Negativo.INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOSEl grado de aglutinación se registra como sigue:4+ Aglutinación del 100% de los organismos3+ Aglutinación del 75% de los organismos2+ Aglutinación del 50% de los organismos1+ Aglutinación del 25% de los organismos- Aglutinación del 0% de los organismosLIMITACIONES DEL PROCEDIMIENTO1. Algunos sueros normales pueden dar un titulo de 1:20 a 1:40 y hasta 1:80 pero esto puede ser debido a vacunaciones o alguna infección anterior. No siempre se presenta producción de aglutininas en infecciones bacterianas.2. Se pueden producir reacciones cruzadas de aglutininas debido a vacunaciones para ciertas enfermedades. La vacuna tífica puede producir aglutininas contra antígenos Proteus.3CONCLUSIÓN:El diagnóstico exacto de la enfermedad depende del acercamiento entre el laboratorio clínico y el médico, ya que la elevación del título en la muestra de suero con sintomatología reciente y la muestra de suero en fase convaleciente indicará la exactitud del diagnóstico. El paciente con salmonelosis cursa con un cuadro donde aparecen escalofríos , cefalea, náuseas, anorexia, tos y diarrea o estreñimiento. La fiebre es prolongada y varía de 38,5ºC a 40ºC. Entre un 20-40% presentan dolor abdominal. Se sugiere que se le realice al paciente un coprocultivo (cultivo de las heces fecales). Debe crecer salmonella, identificándose la especia por medio de pruebas bioquímicas.

practica 5

Se denomina frotis a la extensión que se realiza sobre un portaobjetos de una muestra o cultivo con objeto de separar lo más posible los microorganismos, ya que si aparecen agrupados en la preparación es muy difícil obtener una imagen clara y nítida. Este frotis debe ser posteriormente fijado al vidrio del portaobjetos para poder aplicar los métodos habituales de tinción que permiten la observación al microscopio de las bacterias sin que la muestra sea arrastrada en los sucesivos lavados. La fijación de una extensión bacteriana hace que las bacterias queden inactivadas y adheridas al vidrio alterando lo menos posible la morfología y bacteriana y las posibles agrupaciones de células que pudiera haber.Colocar una pequeña gota de agua en el centro de un portaobjetos limpio. Es necesaria muy poca cantidad de agua, por lo que se puede usar el asa de siembra, ya que en el extremo curvo de su filamento queda retenida una mínima gota de agua, que resulta suficiente.Flamear el asa de siembra, tomar, en condiciones asépticas, una pequeña cantidad del cultivo bacteriano en medio sólido y transferirlo a la gota de agua. Remover la mezcla con el asa de siembra hasta formar una suspensión homogénea que quede bastante extendida para facilitar su secado.Si la muestra se toma de un cultivo en medio líquido, no es necesario realizar los dos primeros pasos ya que basta con colocar y extender una gota de la suspensión bacteriana, que se toma con el asa de siembra, directamente sobre el portaobjetos.Esperar hasta que el líquido se evapore o acelerar su evaporación acercando el porta a la llama del mechero. En este caso hay que tener mucha precaución de no calentar demasiado el porta pues las células pueden deformarse

practica 7

PRACTICA 7Observacion microscopicaLa laminilla ya preparada y lista se monta en el microscopio se aseguraCon las pinsas de la platina y se observa a 100 x donde encontramos bacterias en binas esfericas en formas de baston y que ambas las podemos encontrar de 1 hasta 4 piezas desde separadas y juntas, en cadena.

practica 6

Practica 6Tincion de gramPrimero que hicimos fue prneder los mecheros para pasar los porta objeto con las muestras.Bueno primero empezamos esterilizando el asa para poner la mescla en el porta objetoY asi pasarlas por el fuego. Después de eso las colocamos en las siguientes tinciones;1. colocar el frotis en solucion crital violeta durante 1min.2. lavar con solucion yodada (lugol)3. cubrir frotis con lugol durante 1 min.4. enjuagar con alcohol hasta que no oscurra cristal violeta5. lavar con h2o6. constrastar con la solucion de fusina porl7. lavar con h2o8. agregar una gota de aceite de inmerciony ya las colocamos para observarlas en el microscopio

pactica 4

Practica #4Observacion macroscopicaMesa 42lv(m)28/05/091-Nombre del medio: agar salmonella y shiga.Nombre de la siembra: siembra de sigsneNombre de la muestra: sangre sentrifugadaObservaciones:en este medio no a habido resultados de colonias mas queVapor de agua .28/05/09.1:56pm2- Nombre del medio: agar verde brillanteNombre de la siembra: siembra por dispersiónNombre de la muestra: orina (no centrifugada)Observacuiones: no hubo resultados solo las marcas de la siembra. 28/05/09. 2:02pm3- Nombre del medio: agar de hierro de kliglerNombre de la siembra: siembra de tapisNombre de la muestra: h2o de lechugaObservaciones: en esta caja hubo crecimiento de ongos de la lechuga. 28/05/09. 2:08pm
4- Nombre del medio: agar de mac conkeyNombre de la siembra: siembra exagonal.Nombre de la muestra: muestra interdentalObservación: en esta muestra hay pequenos puntitos de caries.28/05/09. 2:9pm5- Nombre del medio: agar dextosaNombre de la siembra: siembra por estriasNombre de la muestra: raspado de piesObservación: vapor de h2o y pequenas manchitas

3 parcial practica 3

cembrado del medioPrimero sacamos 2 mecheros y los colocamos en el campo de esterilizaciónPara inclinar las cajas petris y comenzar a poner las muestras que son las siguientes:OrinaSangreH2o de lechugaRaspado de pieMuestra interdentalYa teniendo estas muestras, las colocamos en el medio de cultivo y empezamos abrirlas para colocar las muestras en cada caja petri.Materiales:-5 o 7 cajas petri de medio de cultivo.-Asa bacteriologica-Vaso de precipitado con 25ml. de agua destilada.-2 mecheros de bunsen-Papel para mesa de laboratorio-Tape-Algodon secoAlgodones con alcohol-Tubo conico de plasticoMuestras para siembras:-Saliva-Muestra interdental-Orina-Agua preparada-Verduras-Muestra de sangreTecnica de extraccion sanguinea:Materiales:-Jeringa 5ml.-Torundas de algodon alcoholosadas-TorniqueteSe realiza asepxia y antisepxia del pliegue del brazo utilizando una torunda de algodon con alcohol.Una vez realizado se debe asegurar la aguja a la jeringadandole un pequeño giro hasta que quede apretado. Una vez lista la jeringa y limpia la zona del pliegue se aplica el torniquete en la parte media del brazo para hacer precion t obtener una vaso dilatacion del conducto sanguineo, se intruduce la jeringa y se extraen 2.5ml. de sangre la que depositaremos en un tubo con tapon rojo sin anticuagulante.No se retita el tapon del tubo se introduce la aguja en el.Se deja coagular la sangre y se toma el tiempo se mete a la centrifuga para separar el paquete del plasma.Una vez separado el paquete del plasma se trasvasa a un tubo de ensaye vacio.Se sembrara el liquido plasmatico en medio de cultivo utilizando la tecnica con varilla de cristal denominada siembra por dispercion.

3 parcial. practica 1y2

practica 1y2Medio de cultivo y esterilizacionPrimero se peso el vidrio de reloj en la balanza granataria despues de eso hicimos los calculos con la regla de 3 para 6 cajas petris, ya teniendo los calculos de las cajasComenzamos a trabajar en el medio de cultivo, comenzamos con hechando el agua destilada en el matraz para medir lo obtenido que eran 114 ml de h2o, ya teniendo el agua Comenzamos a vaciar el polvo de agar de hierro en el matraz de e. comenzamos a revolver el agua con el agar hasta quedar bien batido lo encimamos en el mechero jirandolo varias veces cuidando que no se tirara ya estando listo con el color, lo colocamos en el auto clave para esterilizarlo por 15 min, ya termindo el tiempo lo sacamos del autoclave para dejarlo enfriar, ya tibio comenzamos a esterilizar la boquilla del matraz para hecharlo en las cajas petris, ya estando el liquido en las cajas petris lo dejamos para que se hiciera una tipo gelatina. Después le pusimos el nombre de agar y el # de mesa.

2 parcial practica no.3:pipeteo

Practica no.3:Pipeteo

Objetivo:

Tratar de utilizar las distintas pipetas como ,la pipeta automatica o distintas pipetas graduadas ,para la medicion exacta.

Desarrollo :

Primero colocamos agua en un matraz de erlenmeyer y pipeteamos hasta una medidas dada, después pasamos el líquido a una probeta graduada para cerciorarnos que la medida fuera exacta, repetimos este procedimiento varias veces para practicar y hacerlo mejor cada vez.

CONCLUSION...

Pienso que fue muy importante esa practica, ya que aprendimos a medir volumen con la pipeta, y a utilizar la pipeta automática, y es algo que utilizaremos mucho en las diferentes materias de nuestra especialidad.

2 parcial Pesos y Medidas

PESOS Y MEDIDAS

Objetivo:
El objetivo de esta práctica es aprender a utilizar la balanza granataria, y a familiarizarnos con su uso.

Introducción:
La balanza granataria se usa en el laboratorio para determinar la masa de una sustancia, o para pesar una cantidad de esta.

Desarrollo:
Lo primero que hicimos como en todas las practicas es ponernos nuestro equipo de bioseguridad, después nos dieron diferentes instrumentos de laboratorio, nuestro trabajo fue utilizar la balanza granataria para pesar todos los instrumentos, en uno de ellos colocaron harina para ver la diferencia de peso.

Los pesos fueron los siguientes:

- Caja petri..............36.6gr.
- Matraz...................131.7gr.
- Pipeta graduada.............122.9gr.
- Vaso de precipitado 500ml................122.9gr.
- Vidrio de reloj....................18.6gr.
- Placa excavada...................53.1gr
.- Vaso de precipitado.................53.1gr.
- Pipeta graduada 5ml................21.5gr.
- Pipeta 10ml........................15.2gr.
- Pipeta Pasteur corta..................3.1gr.
- Pipeta Pasteur larga..................3.2gr
.- Pipeta 1/100.........................2.9gr.
- Cubeta para reactivo de motor química seca (monarca).................0.9gr.
- Pipeta automática.....................82.6gr.
- Espátula......................49.5gr.
- Cristalizador......................54.2gr.
- Cristalizador (con harina)..................98.5gr.
- Medio de cultivo....................434.3gr.

Conclusión:
Es muy importante saber utilizar la balanza granataria y para esto se necesita practica para evitar errores en las practicas en las que vayamos a necesitar saber cual es la masa en peso de cierto objeto o sustancia.

Camara de Neubauer

CAMARA DE NEUBAUER

La Cámara de Neubauer es un instrumento utilizado en cultivo celular para realizar conteo de células en un medio de cultivo líquido. Consta de dos placas de vidrio, entre las cuales se puede alojar un volumen conocido de líquido. Una de las placas posee una grilla de dimensiones conocidas y que es visible al microscopio óptico.
Para contar las células de un cultivo líquido, se agrega una gota de este entre estas dos placas y observar al microscopio óptico la cantidad de células presentes en un campo determinado de la grilla.
En base a la cantidad de células contadas, conociendo el volumen de líquido que admite el campo de la grilla, se calcula la concentración de células por unidad de volumen de la solución de medio de cultivo inicial.

2 parcialCuestionario: Pie de rey

1.- Es un instrumento para medir dimensiones de objetos relativamente pequeños, Se atribuye al cosmógrafo y matemático portugués que se llama:
pie de rey


2.- En qué año se le atribuye el pie de rey al cosmógrafo y matemático portugués.
1492-1577


3.- También se ha llamado pie de rey al:
vernier


4.- En que año se le atribuye el pie de rey al geómetra pedro Vernier.
1580-1637


5.- ¿Qué otro nombre recibe el origen del pie de rey?
Vernier



:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

R: Nombre : pie de rey , vernier, calibrador,

En los recuadros siguientes ponga el número y nombre correspondiente de la figura de medición

1- Mordazas para medidas externas.
2- Mordazas para medidas internas
3- Coliza para medida de profundidad
4- Escala con divisiones en centímetros y milímetros
5- Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada
6- Nonio para la lectura de las fracciones de milímetros en que esté dividido
7- Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que esté dividido
8- Botón de deslizamiento

2 parcial Moleculas inorganicas

Moléculas Inorgánicas

Se denomina compuesto inorgánico a todos aquellos compuestos que están formados por distintos elementos pero en los que su componente principal no siempre es el carbono, siendo el agua el más abundante. Entre los compuestos inorgánicos mas importantes de los seres vivos tenemos el agua y las sales minerales que abundan en el suelo y en el dióxido de carbono el cual exhalamos nosotros cuando respiramos.-Ejemplos de compuestos inorgánicas

• Cloruro de sodio
• Dióxido de carbono
• Agua

2 parcial Microscopio : Enfoque

PRACTICA No. 1

Microscopio Subtema : Enfoque

El alumno debe aprender a utilizar los materiales del laboratorio .La clasificación de cristalería (pipetas graduadas) volumétricas, buretas, probetas, vaso de precipitado matraz etc. Laboratorio de análisis clínico y químico .Para poder realizar las prácticas, el alumno debe de contar con su equipo de bioseguridad como es: BATA BLANCA, GORROS, CUBREBOCAS, Y GUANTES DE LATEX DESECHABLES. Medición de líquidos :El alumno debe aprender a manejar líquidos en volumen en vaso de pipeteo graduado el cual debe utilizar constantemente en las actividades de análisis clínicos .Colocar en un vaso de precipitado de Heber Ebert suficiente liquido llamado solución o solvente para iniciar el proceso de pipeteo .Introduzca la pipeta graduada volumétrica: en el recipiente que contiene el liquido para iniciar la actividad, estando ya al fondo se verificara que el liquido empiece ascender dentro de la pipeta que se este utilizando y se observa el menisco que nos dará el derecho de marca .Succione cuidadosamente el liquido con la boca si se trata de agua y con perilla si se trata de líquidos corrosivos. Controle la descarga de los líquidos con las pipetas graduadas con el dedo índice dejando una pequeña abertura para dejar salir el liquido si ya esta la cantidad exacta se debe verificar el menisco que este en la raya adecuada de medición .Para completar los resultados vacíe el contenido de la pipeta en una probeta que tenga capacidad de los líquidos que contiene cada pipeta y se registrara cada uno de los resultados. Se requiere de 5 tubos de ensaye para mención de 1 al 5.

Tabla de submultiplos y multiplos

microscopio

MICROSCOPIO COMPUESTO: En el cual se utiliza un juego de 2 lentes (ocular y objetivos) para ampliar la imagen, la cual se observa invertida. Las muestras apropiadas para su observación serán aquellas que dejen pasar luz a través de ellas.

MICROSCOPIO ESTEREOSCOPICO :

La visión se obtiene por reflexión de la luz que incide sobre la muestra, posee un inversor que permite observar la imagen derecha. Su observación es generalmente de conjunto, debido a su gran campo.La visión estereoscópica o sensación de relieve se obtiene cuando cada ojo recibe una imagen por separado captada por cada sistema óptico prácticamente cada ocular constituye un microscopio compuesto independiente. Aunque las variaciones del microscopio son muy diversas, podemos considerar que básicamente están constituidos por 3 sistemas:Sistema mecánico,Sistema de iluminación, Sistema óptico.

SISTEMA MECANICO:

Base o pie. Soporta las demás estructuras del microscopio y contiene a la fuerza de luz. Brazo. Une a la base con el tubo ocular, contiene a los tornillos macrométricos y micrométricos, sirve de apoyo para trasladar el microscopio. Tornillo macrométrico. Proporciona avances rápidos en la platina, en el orden de centímetros. Tornillo micrométrico. Proporciona avances en la platina en orden de milímetros. Platina. Sirve para colocar las muestras a observar y contiene al condensador y al diafragma Carro de platina. Controla los desplazamientos del portaobjetos. Revólver. Contiene a las lentes oculares. (10X, 40X, 100X)

SISTEMA DE ILUMINACION CONDENSADOR:

Está situado por debajo de la platina de modo que puede subir o bajar, su función es concentrar y enfocar los rayos provenientes de la fuente luminosa situada en la base del microscopio a fin de iluminar el campo visual. Diafragma o iris. Se localiza en la parte inferior del condensador, una abertura regulable por medio de una placa lateral que va a controlar la cantidad de luz que saldrá hacia el condensador. Fuente luminosa. Se localiza en el pie o base del microscopio, es generalmente una lámpara integrada a la base.

SISTEMA OPTICO:

Lente objetivo. Aumenta la imagen de la muestra a observar; se presenta en diversos aumentos: Lupa (X), Seco débil (10 X), Seco fuerte (40 X), e Inversión (100 X). Lente ocular. Amplia la imagen producida por el lente objetivo, está localizada en la parte superior del tubo del microscopio.

REGLAS GENERALES PARA EL CUIDADO DEL MICROSCOPIO:

1. Traslado. Se toma con la mano derecha el brazo del microscopio y con la mano izquierda la base.

2. El cordón se deberá enrollar sobre si mismo , no alrededor del cuerpo del microscopio.

3. El microscopio se encenderá hasta que comience la observación.

4. Ya encendido, no se apagará constantemente, sino hasta finalizar la observación de todas las muestras que se indiquen en la práctica, mientras no se observe, se disminuirá la intensidad luminosa.

5. Mientras permanezca encendido se evitará realizar cualquier movimiento brusco.

6. Se evitará manejarlo con las manos húmedas o mojadas.

7. Cuando no se esté observando, deberá eliminarse la lente ocular con el objeto de menor aumento.

8. El sistema óptico y de iluminación nunca deberá ser tocado con los dedos.

9. No se deberán colocar los portaobjetos mojados sobre la platina.

10. Después de usar el lente de inmersión se deberá limpiar con un paño suave o con un papel higiénico.

11. En las preparaciones en fresco siempre deberá cubrirse con cubreobjetos.

OBTENCION DE UN BUEN ENFOQUE: MICROSCOPIO COMPUESTO:

a).Colocar el portaobjetos sobre la platina del microscopio.

b). Utilizar el objetivo de menor aumento.

c). Deslizar el tubo del microscopio por medio del tornillo macrométrico, observando lateralmente hasta que el objetivo quede cerca del portaobjetos.

d). Observar a través de los oculares subiendo lentamente el tubo del microscopio hasta observar la preparación enfocada, no debe bajarse el tubo del microscopio mientras se está observando, porque puede llegar a chocar el objetivo con el portaobjetos y ocasionar desperfectos.

e). Afinar la imagen moviendo lentamente el tornillo micrométrico.

f). Si se desea mayor aumento, girar el revolver al objeto adecuado.

g). Si se utiliza el objeto de inmersión (100 X) colocar sobre la preparación una gota de aceite de inmersión y baja el tubo del microscopio hasta que la lente del objetivo toque a la gota, observa y ajusta cuidadosamente después de su uso limpiar el objetivo con un tejido suave .

Metrologia

METROLOGIA:


es la ciencia de la medida. Tiene por objetivo el estudio de los sistemas de medida en cualquier campo de la ciencia.
La Metrología tiene dos características muy importantes el resultado de la medición y la incertidumbre de medida.
Los físicos y la industria utilizan una gran variedad de instrumentos para llevar a cabo sus mediciones. Desde objetos sencillos como reglas y cronómetros, hasta potentes microscópios, medidores de láser e incluso aceleradores de partículas.
Por otra parte, la Metrología es parte fundamental de lo que en los países industrializados se conoce como "Infraestructura Nacional de la Calidad" [1], compuesta además por las actividades de: normalización, ensayos, certificación y acreditación, que a su vez son dependientes de las actividades metrológicas que aseguran la exactitud de las mediciones que se efectúan en los ensayos, cuyos resultados son la evidencia para las certificaciones. La metrología permite asegurar la comparabilidad internacional de las mediciones y por tanto la intercambibilidad de los productos a nivel internacional.

multiplos y submultiplos, conceptos

Yotta:
(símbolo Y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1024 (Un cuatrillón). Adoptado en 1991, viene del griego ὀκτώ (okto), que significa ocho, pues equivale a 10008.Hasta la fecha es el más grande y el último de los prefijos confirmados en el SI.

Zetta:
(símbolo Z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1021. Mil trillones.Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues equivale a 10007.

Exa:
símbolo E) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1018. Un trillón. Adoptado en 1991, viene del griego ἕξ, que significa seis (como hexa-), pues equivale a 10006.

Peta:
(símbolo: P) es un prefijo del SI del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1015, equivalente a 1 000 000 000 000 000 (Mil billones). Adoptado en 1975, viene del griego πέντε, que significa cinco, pues equivale a 10005. (Está basado en el modelo de tera, que viene del griego 'monstruo'.

tetra:
viene de la palabra griega para cuatro y así peta, que viene de penta-, pierde la tercera letra, n.)

Tera:
(símbolo: T) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1012, o 1.000.000.000.000 (Un billón). Confirmado en 1960, viene del griego τέρας, que significa monstruo. También se asemeja al prefijo griego τετρα, que significa cuatro; esta coincidencia significa la cuarta potencia de 1000, que sirve de modelo para los prefijos de gran magnitud peta, exa, zetta y yotta, todos los cuales son formas deliberadamente distorsionadas de las raíces latinas o griegas para las potencias correspondientes de 1000 (cinco a ocho, respectivamente).

Giga:
(símbolo: G) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 109, o 1 000 000 000 (mil millones). Proviene del griego γίγας, que significa gigante.

Mega:
símbolo M) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 106, en otras palabras: un millón (1 000 000). Este prefijo viene del griego μέγας, que significa grande.

Kilo:
(símbolo k) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 103 (1000).Viene del griego χίλιοι, que significa mil.

Hecto:
(símbolo h) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10² (100).

Deca:
(símbolo da) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10¹ ó 10.

Deci:
(símbolo d) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-1 (1/10)

Centi:
(símbolo c) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-2 ó 1/100.

Mili:
símbolo m) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-3, o 1/1 000.Adoptado en 1795, del latín mille que significa mil (el plural es milia).

Micro:
(símbolo µ) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-6.Se representa con la letra griega μ.

Nano:
(símbolo n) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-9. Confirmado en 1960, viene del griego νάνος, que significa superenano.

Pico:
(símbolo p) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-12. Viene de la palabra italiana piccolo, que significa «pequeño».

Femto:
(símbolo f) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-15. El origen de este prefijo es la palabra danesa femten, que significa quince.

Atto:
(símbolo a) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-18. El origen de este prefijo es la palabra danesa atten, que significa dieciocho.

Zepto:
(símbolo z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-21. Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues es igual a 1/10007.

Yocto:
(símbolo y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-24. Adoptado en 1991, viene del griego οκτώ, que significa ocho, porque es igual a 1/10008.